День: 8 сентября 2021

Կետերի փոխարեն գրի՛ր յա, իա կամ եա: Բառարանով ստուգի՛ր՝ ճի՞շտ ես գրել

Միմյանց, քվեարկություն,  որդյակ,  յասաման,  քիմիական,  հեքիաթային,  ոսկյա,հրեական,  դաստիարակություն,  սենյակ,  կրիա,  Անդրեաս,  Եղիազարյան,  կյանք: 
Որտեղ պետք է, կետի փոխարեն յ գրի՛ր: 

 Հայացք,  հայելի,  հոյակապ,  մի.ացում,  ձի.արշավ,  տի.եզերական,  խակե.ի,  կայարան,  խաբե.ություն,  է.ի,  գնայի,  բու.եր, տղայի,  Մարոյի: 

Կետերը փոխարինի՛ր ր կամ ռ տառով (հարկ եղած դեպքում օգտվի՛ր ուղղագրական բառարանից): 

Արծիվ, առյուծ, մրմուռ, մարմար, մրմռոց, փրփրել, բարբառ ել, արհամարհել, բաչձ, պառկել, : 

Գտիր հնչյունափոխված արմատների անհնչյունափոխ ձևերը:

Կիսատ-կես
հրեղեն-հուր
առվակ-առու
կաղնուտ-կաղնի
կուտակել-կույտ
գծագիր-գիծ
փոշեկուլ-փոշի
բուրավետ-բույր
իջնել-էջք
մամռապատ-մամուռ

Փոխիր տրված բառերի մուգ գրված տառերը և ստացիր նոր բառեր:
Գիրք, տանկ, սանր,

 մարագ, նոր, բարդ

Գիրք-գիրգ

Տանկ-տանի

Սանր-մանր

Մարագ-կարագ

Նոր-նոր
Բարդ-մարդ

2.Փակագծերում նշված բառերից ընտի՛ր ճիշտը և տեղադրի՛ր նախադասությամ մեջ:

Երեկոյան (բառաչում մայում) էին մարգագետիններից տուն եկող կովերն ու հորթերը:
Գառնուկը հուսահատությունից (մայում, բառաչում էր):
Մի կատաղի քամի (ճռնչաց, շառաչեց) այնպիսի սաստկությամբ, որ հնօրյա ծառերն արմատից սկսեցին տատանվել:
Ծանր ու հին փայտյա դուռը (անընդհատ ճռնչում, շառաչում էր):
Գեղջուկի և երկրագործի համար սկսվել էր հողային աշխատանքների (եռուն, եռանդուն) շրջան:
Այդ (եռանդուն, եռուն) ծերուկը զարմացնում էր բոլորին:
Միայն սայլերին լծված (նժույգների, ձիերի) խրխնջյունն էր մերթընդմերթ ընդհատում լռությունը:
Արքայական (նժույգները, ձիերը)  սպասում են իրենց հեծյալներին:
Քո պատմած դեպքը սովորական (հնարք, հնարանք) է, այլ, ոչ թե իրականություն:
Տղան տարբեր (հնարք, հնարանք) է գործածում աղջկա սիրտը շահելու համար:

Երեկոյան (մայում) էին մարգագետիններից տուն եկող կովերն ու հորթերը:
Գառնուկը հուսահատությունից ( բառաչում էր):
Մի կատաղի քամի ( շառաչեց) այնպիսի սաստկությամբ, որ հնօրյա ծառերն արմատից սկսեցին տատանվել:
Ծանր ու հին փայտյա դուռը ( ճռնչում):
Գեղջուկի և երկրագործի համար սկսվել էր հողային աշխատանքների (եռուն) շրջան:
Այդ (եռանդուն ) ծերուկը զարմացնում էր բոլորին:
Միայն սայլերին լծված ( ձիերի) խրխնջյունն էր մերթընդմերթ ընդհատում լռությունը:
Արքայական (նժույգները )  սպասում են իրենց հեծյալներին:
Քո պատմած դեպքը սովորական (հնարանք) է, այլ, ոչ թե իրականություն:
Տղան տարբեր (հնարք) է գործածում աղջկա սիրտը շահելու համար:

08.09.2021թ              Սովորական կոտորակի գաղափարը

Կեղևահանած մանդարինն ունի 9 բաժին: Յուրաքանչյուր բաժին կազմում է մանդարինի 1/9 մասը:

Անին կերավ երկու բաժին կամ մանդարինի 2/9-ը:Այս տեսքի՝ 2/9 գրառումը անվանում են սովորական կոտորակ: 2 թիվը, որը գտնվում է կոտորակի գծից վերև, կոչվում է կոտորակի համարիչ, իսկ 9 թիվը, որը գտնվում է կոտորակի գծից ներքև, կոչվում է կոտորակի հայտարար:Կոտորակի հայտարարը՝ 9-ը ցույց է տալիս, թե քանի՞ մասի է բաժանված մանդարինը, իսկ համարիչը՝ 2-ը ցույց է տալիս, թե քանի՞ այդպիսի մաս կամ բաժին է կերել Անին:Եթե համարիչն ու հայտարարը հավասար են, ապա կոտորակը հավասար է մեկի (ամբողջ է): Եթե վերցնել մանդարինի բոլոր ինը բաժինները կամ ինը իններորդը, ապա վերցրած կլինենք ամբողջ մանդարինը (մեկ մանդարին):9/9=1ՕրինակՈրոշենք, թե պատկերի ո՞ր մասն է ներկված կանաչ գույնով:

 Լուծում: Պատկերը բաժանված է 5 հավասար մասի՝ 5-ը կոտորակի հայտարարն է: Ներկել են 3 մաս՝ 3-ը կոտորակի համարիչն է:Պատասխան՝ ներկել են պատկերի 3/5 մասը:Կոտորակների հիմնական հատկությունը, կրճատումԴիտարկենք այս երեք նկարները, որոնցում կանաչով ներկված է շրջանի կեսը:

Առաջին նկարում ներկված է շրջանի 1/2ը, երկրորդում՝ 2/4ը և երրորդում՝ 4/8-ը:Բոլոր երեք կոտորակները իրար հավասար են՝ 1/2=2/4=4/8 բայց դրանց համարիչներն ու հայտարարները տարբեր են:Նկատենք, որ առաջին կոտորակի համարիչն ու հայտարարը 2 անգամ փոքր են երկրորդի համարիչից և հայտարարից, իսկ երրորդ կոտորակի համարիչն ու հայտարարը 4 անգամ մեծ են առաջինի համարիչից և հայտարարից:Այսինքն՝ 1/2= 1*2/2*2= 2/4

Առաջադրանքներ

1. Համեմատի՛ր կոտորակներըա. 1/5  < 2/5 , բ . 2/7 <3/7   ,  գ. 4/10   > 1/10 ,  դ.  4/8> 1/8 ,    ե․ 4/10 <4/7 ,    զ․ 5/9 < 5/7

2.Կրճատի՛ր կոտորակը.ա. 3/12=1/4  բ.  4/16= 1/4   գ.  10/12=5/6    դ. 10/15=2/3 ե. 14/21  =2/3    զ.28/40= 7/10 է.45/25=9/5

3.Գտի՛ր

գ.35-ի   1/7 մասը= 5           դ.48-ի  1/6  մասը=8

ա. 25-ի   1/5 մասը =5           բ . 16-ի  1/4 մասը =4

ե. 100-ի  3/10 մասը= 30      զ.65-ի   2/5 մասը=10

4. Գտի՛ր այն թիվը, որի

ա.1/2 մասը հավաաար է  30

60

բ. 1/3 մասը հավասար է  15

45

գ. 1/8 մասը հավասար է  14

112

դ. 2/3 մասը հավասար է  12

36

5.  1/2 ,   1/3 , 2/4  ,  5/8 ,  5/12 , 4/6  , 17/24  տրված կոտորակները ներկայացրեք 48 հայտարարով կոտորակների .

1/2=24/48

1/3=16/48

2/4=84/48

5/8=30/48

5/12=20/48

4/6=32/48

17/24=34/48

օրինակ ՝  1/2=* /48    ,  քանի որ հայտարարը մեծացել է 24 անգամ ( 48:2=24) ,ապա կոտորակները կլինեն հավասար ,եթե համարիչն էլ նույնքան անգամ մեծանա ՝ 1*24 =24

1/2=24/48

1. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: 
   
    
   
   Շոշափեց ու տեսավ, որ խեղճ կենդանու… կոտրվել է: (ող, ոխ) 

Ող

… սրտում որ մնա, թույն կդառնա, կքայքայի սիրտը: (ող, ոխ) 
ոխ

Երբ երեկոյան հետ թռան, տեսան, որ իրենց …. գրավել է անծանոթ մի թռչուն: (բույն, բուն) 
Բույն

Մի քանի հողի ձեռք-ձեռքի էին տվել ու փորձում էին գրկել հինավուրց ծառի վիթխարի …: (բույն, բուն) 

Բուն

Մոտակայքում ապրողներն այնքան են վարժվել… շառաչին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում: (Վիկտորիա, Վիկտորյա) 

Վիկտորիա

Տնեցիներն այնքան են վարժվել … անտեղի լացուկոծին, որ դրան էլ ուշադրություն չեն դարձնում: (Վիկտորիա, Վիկտորյա) 

 Վիկտորյա

Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը: 

Քո չքնաղ ծաղկի … է ինձ այստեղ բերել: (բույր, բյուր) 

Բույր

Անթիվ ու … են աստղերը: (բույր, բյուր) 

Բյուր

… երբևէ կհանգստանա՞ պատերազմներից: (Ասիա, Ասյա) 

Ասիա

… երբևէ կհանգստանա՞ իրեն այդքա՜ն հուզող մտքից: (Ասիա, Ասյա) 

Ասյա

… գեղեցիկ ու հյուրընկալ քաղաք է: (Սոֆիա, Սոֆյա) 

Սոֆիա

… գեղեցիկ ու նրբանկատ աղջիկ է: (Սոֆիա, Սոֆյա) 

Սոֆյա

Կետերի փոխարեն գրի՛ր նախադասության մտքին համապատասխանող բառ՝ ընտրված ուղղագրական բառարանից: 

Առողջապահության լինելու համար անհրաժեշտ է մշտապես կոփել մարմինը: 

Նրա հագուստը վարդագույնվերնաշապիկէր ու նորաձև փեշ: 

Սիրում է ժամերով քայլել տաք ավազին ու նայել ամպի լողացող պատառիկներին: 

Հավաքածբոլոր փաստաթղթերն ու գրությունները դասավորեց թխտապանսկում ում, դրեց պահարանի մեջ: 

Խխունջի նման մտել է պատյանի մեջ ու ոչինչ լսել չի ուզում: 

Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ: 

Սևանա լճի խնդիրն այսօր հուզում է յուրաքանչյուր քաղաքակիրթ  մարդու: Սևանի ջրի մակարդակը տասնյակ տարիների ընթացքում իջել է: Ջրի կորստի հետ առնչվում են մի շարք այլ .ական հարցեր: 

Առանձին ուշադրության է արժանի ջրավազանի կենդանական աշխարհի պահպանության խնդիրը: 

Բնակության անբարենպաստ պայմաններ են ստեղծվել նաև  Սևանի թա.ավոր բնակիչների՝  թռչունների համար: 

Լավ լողորդի ու փրկարարի քn … մեր քաղաքից արդեն դուրս է եկել: 

Վիրավոր գազանի վոռնոցը անտառում դեռ երկար լսվեց: 

 

07.09.2021 թ

1.Աստղանիշները թվով փոխարինելով՝ ստացի՛ր ճիշտ հավասարություն․

ա․ *+60=100  բ․ 45+*=78   գ․ 57+*=110    դ․121-*=56

ա) 40

բ) 33

գ)53

դ)65

2.Ինչպե”ս կփոխվի արտադրյալ , եթե ՝

ա․արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 3 անգամ ,

Արտադրալը կմեծանա 3 անգամ

բ․արտադրիչներից մեկը փոքրացնենք 5 անգամ  ,

Արտադրյալը կփոքրանա 5 անգամ

գ․արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 2 անգամ, իսկ մյուսը`  3 անգամ ,

Արտադրյալը կմեծանա 6 ամգամ

դ․ արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 3 անգամ ,իսկ մյուսը  փոքրացնենք 3 անգամ ։

Արտադրյալը կմնա նույնը

3.Հաշվիր՝
(273⋅34−308)⋅25−1360:34

224435

4.Քանի հատ  յոթանիշ թիվ կա , որի գրության մեջ  ամեն հաջորդ թվանշան մեծ է նախորդից ։

 1.  1.2.3.4.5.6.7

 2.  2.3.4.5.6.7.8

 3.  3.4.5.6.7.8.9

 4.  4.5.6.7.8.9.0

5.Խմբակի անդամների տարիքների գումաը 36 է ։ Երկու տարի հետո նրանց անդամների տարիքների գումարը կլինի 60:
Խմբակը քանի”անդամ ունի ։

6.Նկարում քանի” եռանկյուն կա պատկերված ։

13