День: 22 апреля 2022

1. Փակագծերում տրված տարբերակներից ընտրե՛ք ճիշտը։

Ես ձեզ /բազմիցս, բազմիցս անգամ/ զգուշացրել եմ։

Ռուսերեն այնքան գիտի, որ /հազվագյուտ, հազվադեպ / է օգտվում բառարանից։

Կարծում եմ՝ պետք է /միաժամանակ, միառժամանակ/ սպասել մինչև կճշտվեն որոշ հանգամանքներ։

Ես ձեր կարծիքը /ամբողջովին, բոլորովին/ ընդունում եմ և պատրաստեմ պաշտպանելու այն։

Տնօրենը / խստիվ, խստիվ կերպով/ արգելել է դասերի հաշվին այլ գործով զբաղվելը։

Բոլորը / հոտնկաց, հոտնկայս/ ծափահարում էին պատանի ջութակահարին։

Մրցույթի արդյունքները /առայժմ, առայժմս/ չեն հրապարակվել, բայց ես չեմ կասկածում իմ հաղթանակին։

Մեր փողոցի նոր գետնանցումը /արդեն, այլևս/ գործում է։

2. Ընդգծե՛ք չափի երեք մակբայ։

Հիմնականում, դանդաղ, ամբողջովին, գյուղից գյուղ, վաղօրոք, եռակի։

3. Ընդգծե՛ք ձևի երեք մակբայ։

Դանդաղ, փոքրիշատե, հավետ, հանկարծ, ուշիուշով, ամենուրեք։

4. Ընդգծե՛ք ժամանակի երեք մակբայ։

Ավելի, ուշ, ապա, ձեռաց, այլևս, գյուղեգյուղ։

5. Ընդգծե՛ք մակբայները։

Այդ հանկարծակի հանդիպումը մեզ շատ շփոթեցրեց։

Կարճ ժամանակում երիտասարդի կյանքում անսպասելիորեն տեղի ունեցավ փոփոխություն։

Սպարապետի ազնվորեն հպարտ հայացքը վկայում էր նրա մեծ հոգու մասին

Փակագծերում տրված բառերը (բայերը) գրի´ր պահանջված ձևով:

Մի դաշտային մուկ հյուր կանչեց մառանում ապրող մկա­նը: Հյուր մուկը եկավ ու որոշեց մինչև աշուն մնալ: Նա մի քանի հատիկ գտավ, ցեխակոլոլ արմատներ կրծեց ու ասեց

— Չէ՜, թշվառ մրջյունի նման ես ապրում: Քեզ հետ համե­մատած՝ ես առատության մեջ եմ ապրում: Գնանք՝ տես:

Նա դաշտային մկանը համոզեց ու տարավ տուն: Ցույց տվեց հացը, ալյուրը, թուզը, մեղրը, և հյուրի աչքերը հաճույքից պսպղաց: Նա զամբյուղից պանիր էր ուզում վերցնել, բայց հանկարծ դուռը բացվեց: Մկները լեղաճաք փախչեցին, մտնել ծակը, ծվծվալով իրար սեղմեցին ու մնացին, մինչև ոտնաձայները լռեցին: Հետո դաշտամուկր նորից դուրս սո­ղաց, դնչիկը երկարեց փոքրիկ թզին, բայց նորից ինչ-որ մեկը ինչ-որ բանի համար ներս մտավ, և մկներն էլի թաքնվեցին: Թեկուզ և հյուր մուկը սոված Էր, բայց ասեց.

-Մնաս բարո՛վ, սիրելի´ս, քեզ եմ թողնում քո ամբողջ հարստությունը, որ հազար ու մի վտանգի, ահ ու դողի հետ Է կապված: Ավելի լավ Է՝ ես էլի խոտ ու արմատ կրծեմ:

Կետերի փոխարեն գրի´ր փակագծերում տրված համապատասխան բառը կամ արտահայտությունր:

Ծառերին արթնացնողը քամիներ:

Այս օրվանից հետո շատ քամին էր, են փչել:

Տարբեր պարեր, պար էր են սովորեցնում դպրոցում:
Դա չտեսնված մի պար էր:

Պարտեզի բոլոր ծաղիկները սպիտակեն:
Եթե բոլոր ծաղիկներր միանգամից սպիտակեն ու միևնույն բույրը արձակեն, լա՜վ կլինի:

Թող հենց հիմա աչքերը փակեն ու քնեն:
Բոլոր դռները փակեն մի՞թե տանը մարդ չկա: Անծանոթ համեր այդ մրգից չէի կերել:
Տարբեր խոհարարների եփած նույն անունով ճաշերը տարբեր համ էր ունեն:

Կազմի´ր տրված բայերի հրամայական ձևերր:

Օրինակ՝ գրել — գրի՛ր — գրեցե´ք, աղալ — աղա´ — աղացե´ք:


ա) Սիրել-սեր-սիրով

, կանչել-կանաչ

, նկարել-նկար,

, նստել-նստիր,

կանգնել-կանգնիր,

զանգել-զանգիր

, կապել-կապիր

փրկել-փակիր,

կապկպել-կապկպիր,

կոտրատել-կոտրատիր

, կապոտել-կապտիր

:
բ) Խաղալ-խաղանք,

սողալ-սողալով

, կարդալ-կարդանք

, գնալ-գնանք,

մնալ-մնանք,

գոռալ-գոռանք

Ակ, իկ, ուկ ածանցներով տրված բառերից նոր բառեր կազմի´ր: Այստեղ այդ ածանցները փոքրացնում կամ քնքշացնո՞ւմ են:

ա) Թափանցիկ, շրջիկ, մարտիկ, սիրտ ճմլիկ, ճանճ քշուկ:

բ) Օրենք, ճաշ, ախորժ, սահուն, պահել, ընդունակ, մոլորակ, գիտակ, պատվիրակ:
գ) Կտրուկ, դիպուկ, խուսափուկ: