Месяц: Май 2022

16. Честь-честный , радость- радосний , грусть- грусний, звезда- звездный

Читаем текст,обсуждаем

Сказка о потерянном времени (Евгений Шварц)

2.Тема урока : Падежи в русском языке

Падежи и падежные предлоги

3.Домашнее задание

1.Поставьте существительные в родительном падеже.

Собака – сабаки

лодка, – лодки

море, моря

диктант, -диктанта

лётчик,- лётчика

вода, вады

корова, коровы

молоко, – малака

дедушка, дедушкы

дорога, дорогы

инженер, – инжинера

бабочка – бабочеы

2. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет (кому?) (брат, сестра) привет од брата сестре.

Радовался (чему?) (весна, праздник) радовался весенему празднику .

Писать (чем?) (перо, мел) писать мелом.
Рассказывать (о ком?) (лиса, сова) расказывать о сове .
Урожай (чего?) (овёс, пшеница) урожай пшенице.
Рассказ (кого?) (ветеран) вассказ о ветеране.

3.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи все падежи существительных.

Добежать до реки, подъехал к заводу, летел над полем, читал о животных, смотрел на картину, нашёл в портфеле, поставил на полку, ушёл с другом, поздравление от мамы, поскакал до дороге.

Предлоги: над, на, от, по, с, в, к, о, до.

И. Соколов-Микитов

Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.

В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.

Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси…

Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.

Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.

Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.

Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.

Скоро, скоро начнутся первые морозы.

До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.

Вопросы для обсуждения:

• Любите ли вы осень?Если да ,то что именно вам нравится ? Расскажите в нескольких предложениях.
• Куда улетают осенью птицы ? Какие птицы улетают?
• Как готовятся к зиме люди?
• Как готовятся к зиме животные? Чем запасаются ?
• А как вы и ваша семья готовится к зиме ?

Домашнее задание:

1.Написать упражнения 4,5, 7 на странице 4

2.Написать сочинение на тему ”Осень”

В России принято считать, что осень начинается 1 сентября, то есть, время осени по умолчанию совпадает с календарной осенью. В Северной Америке по умолчанию осень совпадает с астрономической осенью^[1].

До XVIII века в Московском государстве осень (есень) продолжалась от 23 сентября до Рождества Христова — то есть до 25 декабря. В каждом времени года считалось по 91 дню и по полчетверти часа^{[источник не указан 1646 дней]}.

В старинных пасхалиях осень описывалась следующим образом.

Кслассная работа

1. Вставьте нужные формы местоимений в эти предложения: 1. Что ты знаешь о он их ? 2. Зачем ты едешь к ним? 3. Он не любит меня . 4. Кто это с тобой ? 5. Какие отношения между мной  ? 6. Я не хочу с ним говорить. 7. Она постоянно думает о ним. 8. Кто пойдёт в кино Самноя ? 9. Давайте позвоним им. 10. Она уже забыла обо мне .

Упражнение 2. Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений.

1) Егор сидел рядом Самноя . 2) Ты всегда был строг сомне. 3) Сердце сомне сжалось. 4) Вникните и всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать Самноя . 6) Вспомните сомне. 7) Мелькнуло об мною моё детство. 8) Он славился на всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушиблас что-то.

Домашнее задание :

Упражнение 1. Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению н. Определите падежи этих местоимений.

1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с бурем. 2) Поутру над Невий брегами теснился кучами народ. 3) Под парусами струя светлей лазури. Над парусами луч солнца золотой. 4) Буре плач Терека подобен. 5) У ног Рагимий плескалось море. 6) С Онегиным подружился я в то время. Мне нравились Онегина черты.

Упражнение 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

1. Ничья судьба, кроме своей собственной, вас более не интересует Бутан . 2. Пилат повернулся и пошел к помосту, назад к ступеням, не глядя на них что, кроме разноцветных шашек настила под ногами, чтобы не оступиться Булгакова 3. Но на какого Коровьева так и не нашли, и не какого Коровьева не кто в доме не знал и не видел Булгакова . 4. Стало совершенно ясно , что Никанор Иванович не в к каким разговорам не пригоден Булг. 5. Больше не что не тревожило друзей Биана. 6. Пастух клялся потом, что зверь шел через лес, нена кого не обращая внимания биана 1. Настоящую нежность не спутаешь не с чем, и она тиха (Ахматовой.. 8. Скучен день до вечера, толи делать не чего После . 9. Не с кем мне поговорить и не кого послушать (Ч.). 10. Но на кому мне шляпой поклониться, Не в чьих глазах не нахожу приют (Ева ). 11. Все были уверены, что он [Дубровский], а не кто иной, предводительствовал отважными злодеями (П.). 12.

Упражнение 3.Просклонять по падежам следующие местоимения: Этот, твой ,наш ,они, кто-то .