Месяц: Июнь 2022

1. Ինչպե՞ս կարելի է որոշել` շարժվո՞ւմ է մարմինը, թե՞ ոչ:

մարմինը եթե շարգժվում է ուրեմն անվանում էնք v:

1. Ի՞նչն են անվանում մեխանիկական շարժում:

մեխանիկական շարժում են անվանում են այն գործողությունները որոնք որոշակի ժամանակահատվածում մարմնի դիրքը փոփոխվում է այլ մարմինների նկատմամբ

1 ինչ մեխանիկական շարժում գիտես:

քայլս, վազքը, լողալ, քարի նետելը, հեծանանվորդի ընթացքը

1. Ի՞նչ բանաձեւով է որոշվում մարմնի շարժման արագությունը:

v= s/t

1. Լրացրե՛ք բաց թողնված թվերը.
   1 մ/վ = 3600_ կմ/ժ
2.  72 կմ/ժ = 7200000_ սմ/վ

Դասարանական 2

ՎԱՌԵԼԱՆՅՈՒԹԻ ՏԵՍԱԿՆԵՐԸ:

1. Ո՞ր նյութերն են կոչվում վառելանյութեր:

այն նյութերը որոնք վառվում են և ջերմություննը անջատվում է:

1. Թվարկե՛ք պինդ, հեղուկ եւ զազային վառելանյութերի տեսակներ:

քարածուխ, տուֆ, փայտ, բենզին, կեոսին, մազութ:

1. 3. Ի՞նչ նյութեր են առաջանում վառելանյութերի այրման հետեւանքով:

վառելիության այրման ընթացքում cO(2) վտանգավոր վառելիքը քայքայվում է:

1. 4. Ի՞նչ է վառելանյութի ջերմարար ունակությունը: 5. Ո՞րն է ածխածին պարունակող վառելանյութերի վտանգը բնության համար:

Դասարանական 1

Այրում։ Հրդեհի հանգցնելը

Պատասխանել հարցերին

1Ի՞նչ է այրումը։ Ինչո՞վ է ուղեկցվում այն:

այրումը քիմիական երեվույթ է:

2. Որո՞նք են այրման առաջացման պայմանները։

թթվածին և տաքացնել

3. Հրդեհը հանգցնելու ի՞նչ միջոցներ գիտեք։

ջուր, օդը, կրակմարիչ, ավազ:

4. Ինչպե՞ս կվարվեք, եթե բնակարանում գազի հոտ զգաք։

պատուհանները կբացեմ և գազը կանջատեմ:

Կատրի՛ր փորձ

Վերցրե՛ք կերակրի խոշոր աղ, մանրացրե՛ք, լուծե՛ք ջրում, ապա զտե՛ք ստացված լուծույթը եւ ջուրը գոլորշացնելով՝ կրկին ստացե՛ք աղը։

2. Փորձի արդյունքների հիման վրա արե՛ք եզրակացություն.

Պատասխանե՛լ հարցերին:

. Ինչպիսի՞ երեւույթ է մոմի այրվելը: քիմիական

. Ինչպիսի՞ երեւույթ է մոմի այրման ընթացքում
լույսի տարածվելը: ֆիզիկական

1. Ո՞ր ռեակցիաներն են կոչվում քայքայման ռեակցիա: Ներկայացրե՛ք օրինակներ:

Որոնցից նոր նյութեր են առաջանում:

Փայտի այրվելը, ջրի եռալը, մետաղի ժանգոտելը,

1. Ներկայացրե՛ք շատ արագ եւ շատ դանդաղ ընթացող ռեակցիաների օրինակներ:

փայտի այրվելը դա շատ արագ ռեակցիա է, իսկ դանդաղ ռեակցիա է մետաղի ժանգոտելը:

3. Էլեկտրական հոսանքի ազդեցությամբ ջուրը տրոհվում է
ջրածնի եւ թթվածնի։ Ի՞նչ քիմիական ռեակցիա է տեղի ունենում։

Տեղի է ոգնենում գազի անջատում

Կատարի՛ր բնագիտական մի որևէ փորձ, որի ընթացքում պատմի՛ր, թե ինչ է տեղի ունենում և տեղի ունեցածը ֆիզիկակա՞ն, թե՞ քիմիական երևույթ է, և ինչու՞։

Տնային առաջադրանք.1

Կատարի՛ր բնագիտական մի որևէ փորձ, որի ընթացքում պատմի՛ր, թե ինչ է տեղի ունենում և տեղի ունեցածը ֆիզիկակա՞ն, թե՞ քիմիական երևույթ է, և ինչու՞։

2.Ի՞նչ երևույթ է պատկերված .

Պատրաստվել բանավոր քննարկման

____1) քիմիական 2)ֆիզիկական 3) ֆիզիկական 4)ֆիզիկական 5)ֆիզիկական _________________________________

Դասարանական աշխատանք.1

1.Թվարկվածներից ո՞րը քիմիական երեւույթ չէ. 1) լուցկու այրվելը
2) կաթի թթվելը
3) օդի հեղուկանալը ֆիզիկական
4) դինամիտի պայթելը
2.
Ի՞նչ փոփոխության են ենթարկվում մոլեկուլները ֆիզիկական երեւույթների ընթացքում.
1) պահպանվում են
2) քայքայվում են 3) կիսվում են
4) միանում են
3.Գրի՛ր քո տանը և բնության մեջ հանդիպող ֆիզիկական և քիմիական երևույթի հինգական օրինակ:

Ֆիզիկական- մեքենայի շարժվելը, ձյան գալը, սառույցի հալվելը, կայծակը, մագնիսի ձգելը:

քիմիական- խարույկի այրվելը, մսի եփվել , կաթի թթվելը, բանանի փտելը, երկաթի ժանգոտելը:

4.Նշված երևույթներից որո՞նք են
ֆիզիկական, որոնք՝ քիմիական.
ա) երկաթի ժանգոտումը, քիմիական
բ) ջրի սառչումը, ֆիզիկական
գ) բենզինի այրումը, քիմիական
դ) ալումինի հալումը: քիմիական

Նոր թեմա

Տնային 2

Դասարանական 2

1Ծծումբը սովորական պայմաններում թթվածնի հետ չի փոխազդում։ Ի՞նչ պայմաններում կարելի է իրականացնել այդ փոխազդեցությունը: Այրման ընթացքում:
2…Քիմիական ռեակցիաներն ուղեկցվում են նյութի փոփոխությունը:

Տնային առաջադրանք

Նախագծային աշխատանք

Սովորե՛լ

§ 1.1. Ֆիզիկական եւ քիմիական երեւույթներ

Պատասխանե՛լ հարցերին

1. 1 .Ո՞ր երեւույթներն են կոչվում ֆիզիկական: Բերե՛ք օրինակներ։
2. բաժակ կոտրվելը, ջրի գոլորշիացումը,:
3. Ո՞ր երեւույթներն են կոչվում քիմիական։ Բերե՛ք օրինակներ։
4. Մրգերի փտելը, երկաթի ժանգոտումը:
5. Հետեւյալ երեւույթներից որո՞նք են ֆիզիկական
6. մոմի այրվելը, ֆիզիկական
7. բաժակի կոտրվելը, ֆիզիկական
8. եղյամի առաջացումը, ֆիզիկական
9. ջրի եռալը, ֆիզիկական
10. լուցկու այրվելը, չէ
11. կաթի թթվելը։ չէ
12. լուցկու այրվելը,
13. կաթի թթվելը ֆիզիկական չէ
14. Ո՞րն է ֆիզիկական երեւույթ.ա) մեթանի այրումը, բ) բենզինի թորումը բնական նավթից, գ) պողպատի ժանգոտումը խոնավ օդում:

Պատասխան բ)

1. Ո՞րն է քիմիական երեւույթ.1) շոգիացման հետեւանքով աղի բյուրեղների անջատվելը լուծույթից, 2) «չոր սառույցի» առաջացումն ածխաթթու գազից, 3) բենզինի թորումը բնական նավթից, 4) պողպատի ժանգոտվելը խոնավ օդում:

1. Նախագծային աշխատանքի ներկայացում, քննարկում
   
   2. Նախագիծ
   3.Նոր թեմա
   Հարցեր 
   1 .Ո՞ր երեւույթներն են կոչվում ֆիզիկական: Բերե՛ք օրինակներ։
   
   Ֆիզիզկական երևույթների օրինակներ են՝ ապակու կոտրվելը, սառույցի հալվելը, ջրի գոլորշիանալը և այլն:
   
2. Ո՞ր երեւույթներն են կոչվում քիմիական։ Բերե՛ք օրինակներ։
   
   Քիմիական երևույթների օրինակներ են՝ լուցկու այրվելը, երկաթի ժանգոտելը, կաթի թթվելը և այլն:
   
3. Հետեւյալ երեւույթներից որո՞նք են ֆիզիկական______մոմի այրվելը, բաժակի կոտրվելը, եղյամի առաջացումը, ջրի եռալը, լուցկու այրվելը, կաթի թթվելը։ եռալը, լուցկու այրվելը, կաթի թթվելը։

Սովորել՝ Ծաղկավոր բույսերի օրգանները: Արմատ

Դասարանական աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

1. Որո՞նք են բույսի վեգետատիվ օրգանները և ի՞նչ գործառույթ են կատարում:
   
   Դրանք ապահովում են բույսի սննդառությունը, շնչառությունը, աճն ու զարգացումը, ինչպես նաև վեգետատիվ բազմացումը։
   
2. Որո՞նք են բույսի գեներատիվ օրգանները և ի՞նչ գործառույթներ են կատարում:
   
   Ծաղիկը, պտուղը և սերմը բույսի գեներատիվ բազմացման օրգաններն են։
   
3. Որոնք են արմատի գործառույթները:
   
   Արմատներով բույսն ամրանում է հողին։Այն կազմված է գլխավոր,հավելյալ և կողքային արմատներից։

Տնային աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

1. Ի՞նչով է առանցքային արմատային համակարգը տարբերվում փնջաձև արմատային համակարգից:
   
   Արմատային առանցքը լավ զարգացած գլխավոր արմատով համակարգն է, իսկ փնջաձև արմատի դեպքում շատ են կողքային և հավելյալ արմատները։
   
2. Արմատի ինչ ձևափոխություններ գիտեք:
   Շնչող արմատներ, օդային արմատներ, հենարանային արմատներ։
   
3. Արմատապտուղներ հիմնականում առաջացնում են երկամյա բույսերը:
   
   Երկամյա բույսերը առաջի տարինակ առաջացնում են բույսի վեգետատիվ օրգանները՝ արմատ, ցողուն, տերը։ Իսկ երկրորդ տարին արմատապտուղներում կուտակված սննդանյութերի հաշվին առաջանում են բույսի վեգետատիվ օրգանները՝ ծաղիկ, պտուղ, սերմ։
   
4. Ինչպե՞ս են նրանք ծախսում արմատապտուղներում պաշարած սննդանյութերը:

Սովորել՝ Հյուսվածքներ թեման

Դասարանական աշխատանք

Պատասխանել հարցերին

1. Ի՞նչ է հյուսվածքը:
   
   Միևնույն ծագում ունեցող, կառուցվածքներով և գորգածառույթներով նման և միջբջջային նյութով միացած բջիջների խումբը կոչվում է հյուսվածք:
   
2. Ի՞նչ հյուսվածքներ ունեն բույսերը:
   
   Բարձրակարգ բույսերում տարբերվում են գոյացնող, հիմնական ծածկող, փոխադրող և մեխանիկական հյուսվածքները:
   
3. Բույսի ո՞ր մասերում է տեղադրված գոյացող հյուսվածքը:
   
   Արմատի ծայրին և ընձյուղի գագաթին գտնվող գոյացող հյուսվածքները ապահովում է բույսի աճն ըստ երկարության, իսկ ցողուններում ու արմատներում գտնվողները՝ ըստ հաստության:

Տնային առաջադրանք

Պատասխանել հարցերին

1. Ո՞ր հյուսվածքն է կատարում բույսի և նրա օրգանների հենարանի դեր:
   
   Բույսի և նրա օրգանների հենարանի դերն է կատարում մեխանիկական հյուսվածքը:
   
2. Կենդանական ի՞նչ հյուսվածքներ գիտեք:
   
   Կենդանական օրգանիզմերում են չորս տեսակի հյուսվածքներ՝ էպիթելային, շարակցական, մկանային և նյարդային:
   
3. Ի՞նչ պաշտպանական դեր է կատարում շարակցական հյուսվածքը:
   
   Շարակցական հյուսվածքը կենդանի օրգանիզմում կատարում է հենարանային և պաշտպանողական դեր: Այն կարող է լինել պինդ, փուխր կամ հեղուկ: Օրինակ՝ արյունը հեղուկ շարակցական հյուսվածք է:

Սովորել՝ Ձայնի ընկալումը։Լսողության հիգենիա։

Դասարանական աշխատանք։

1. Ի՞նչ կառուցվածք ունի մարդու ականջը։
   
   Մարդու միջին ականջում կան երեք մանր ոսկրիկներ, ներքին ականջում էլ խխունջաձև մարմին։ Ականջը բաղկացած է նաև ականջախեցուց, թմբկաթաղանթից և լսողական նյարդից:
   
2. Ի՞նչ նպատակով են շենքերում օգտագործում ուղեգորգերը։
   
   Շենքերում ուղեգորգերն օգտագործվում են որպես ձայնակլանիչ նյութեր։
   
3. Ինչպե՞ս է աղմուկն ազդում մարդու օրգանիզմի վրա։
   
   Աղմուկի հետևանքով, մարդիկ վատ են սկսում լսել և ունենում են գլխացավեր, տառապում անքնությամբ։
   
4. Ինչպե՞ս են պայքարում աղմուկի դեմ։
   
   Մարդիկ օգտագործում են հատուկ ականջակալներ կամ շենքերի պատերը ծածկում են ձայնակլանիչ նյութերով, օգտագործում են հերմետիկ պատուհաններ, սենյակների հատակը ծածկում են գորգերով և այլն:

Տնային առաջադրանք

1. Թվարկե՛ք մի քանի կենդանիներ ,որոնք լսում են ՝

ա)ինֆրաձայները, բ) ուլտրաձայները

ա)ինֆրաձայները, բ) ուլտրաձայները

ա-փիղ

բ-դելֆին, չղջիկ

2.Ինչպիսի՞ միջոցներ են ձեռնարկվում մարդու օրգանիզմի վրա աղմուկի վնասակար ազդեցությունը նվազեցնելու նպատակով։

Մարդիկ օգտագործում են հատուկ ականջակալներ կամ շենքերի պատերը ծածկում են ձայնակլանիչ նյութերով, օգտագործում են հերմետիկ պատուհաններ, սենյակների հատակը ծածկում են գորգերով և այլն:

3.Ո՞րքան պետք է լինի հասարակական միջավայրերում,բակերում,բնակելի տներում աղմուկի ուժգնությունը։

Բնակելի տներում, բակերում, հասարակական շենքերում աղմուկի ուժգնության մակարդակը չպետք է գերազանցի մարդկանց հանդարտ զրույցի ձայնի ուժգնությանը:

4.Ո՞ր ձայներն ունեն հանգստացնող ազդոեցություն։

Հանգստացնող ազդեցություն ունեն ծովի խշշոցը, տերևների սվսվոցը և այլն: