Причастия и работа с ними
Упражнение 1.
Из текста выписать страдательные причастия прошедшего времени, выделить суффикс.
Мы вошли в лес, который был освещен лучами осеннего солнца. Расчищенная дорожка вела к неугомонному морю. Мы часто останавливались, пораженные яркой красотой необыкновенного леса. На пожелтевшей траве лежали опавшие листья. Березы как будто окутаны золотистой листвой, сверкавшей на солнце. Очень красивы клены, одетые в багряную листву. Часто мы видим позолоченные солнцем и осенью листья, тихо падающие на землю. Дорожки пустынны, но на них листья, печально шуршащие под ногами. Иногда попадется дача, окруженная деревянными выкрашенными масляной краской забором.
Упражнение 2.
От данных глаголов образуйте и запишите все возможные формы причастий.
Накормить — накормлены, накормивший, накормленный, накормленном
насаждать — насаждены, насаждавший, насажденный, насажденном
раскаяться — раскаявшийся, раскаивавшийся, раскаянный, раскаявшись
обидеть — обидевший, обиженный, обидев, обижен
оберегать — оберегавший, оберегнутый, оберегаемый, оберегаемом
омывать — омывавший, омытый, омываемый, омываемом
объявить — объявивший, объявленный, объявленном
отчаяться — отчаявшийся, отчаянный, отчаянном
зависеть — зависевший, зависимый, зависящий, зависящем
увлекать — увлекавший, увлеченный, увлекаемый, увлекаемом
Упражнение 3.
Прочитайте текст и выполните задания.
Из всех слов могучего и первородного русского языка, полногласного, кроткого и грозного, бросающего звуки взрывным водопадом, журчащего неуловимым ручейком, исполненного говоров дремучего леса, шуршащего степными ковылями, поющего ветром, что носится и мечется и уманивает сердце далеко за степь, пресветло сияющего серебряными разливами полноводных рек, втекающих в синее море, — из всех несосчитанных самоцветов этой неисчерпаемой сокровищницы языка живого, сотворенного и, однако же, без устали творящего, больше всего я люблю слово — воля. Так было в детстве, так и теперь. Это слово — самое дорогое и всеобъемлющее. (К. Бальмонт).
1.Найдите в тексте причастия.
полногласного, исполненного, шуршащего, пресветло сияющего, бросающего, неисчерпаемой, сотворенного, творящего
2.Определите их разряд (действительные и страдательные) и время.
полногласного — страдательное, настоящее время;
исполненного — страдательное, настоящее время;
шуршащего — действительное, настоящее время;
пресветло сияющего — действительное, настоящее время.
Бросающего — действительное причастие настоящего времени.
Неисчерпаемой — страдательное причастие настоящего времени.
Сотворенного — страдательное причастие прошедшего времени.
Творящего — действительное причастие настоящего времени.
3. Назовите глаголы, от которых они образованы. Установите, с помощью каких суффиксов образованы причастия.
Бросающего — глагол «бросать». Образовано действительным причастием настоящего времени с суффиксом -ущ-.
Неисчерпаемой — глагол «исчерпать». Образовано страдательным причастием настоящего времени с суффиксом -ем(-).
Сотворенного — глагол «сотворить». Образовано страдательным причастием прошедшего времени с суффиксом -н(-).
Творящего — глагол «творить». Образовано действительным причастием настоящего времени с суффиксом -ящ-.
Полногласного — от глагола «полногласить». Образовано страдательным причастием настоящего времени с суффиксом -н(-) и суффиксом -о.
Исполненного — от глагола «исполнить». Образовано страдательным причастием настоящего времени с суффиксом -н(-) и суффиксом -о.
Шуршащего — от глагола «шуршить». Образовано действительным причастием настоящего времени с суффиксом -щ(-).
Пресветло сияющего — от глагола «сиять». Образовано действительным причастием настоящего времени с суффиксом -в(-) и суффиксом -а.
Задание 4
1. В каком ряду все слова являются причастиями?
А) перевернув, посидев, невпопад, раскидистый
Б) перепрыгнувший, решаемый, вынув, несчастный
В) гонимый, затемнена, нагретая, назначено
Г) разделенный, держащий, расставаясь, увлекая
Домашнее задание։
Прочитать текст
Текст 11.
,,В ожидании друзей,,
Алла Малхасян 9.2 класс
Девочка с прекрасными рыжими волосами бегала со своими друзьями по саду детского дома, откуда хорошо были видны трущобы Москвы. Волосы цвета огня были единственным счастьем и гордостью девочки, но в скором времени ей придётся с ними растаться из-за отсустствия еды в детском доме. Так все устроено… Длинные и здоровые волосы очень ценятся. Да и девочке не очень долго осталось, если верить словам лекаря. Но она не горюет ни по жизни которую могла прожить, ни по своим волосам. Она наконец может искупить свой долг перед людьми, которые её вырастили и сохранили ей жизнь. Ведь она, как вчера, помнит о том как попала сюда. Воспитательница позвала детей внутрь здания, так как внутри было не теплее, но все же, лучше, чем находиться под снегопадом. Впереди их ждал скудный ужин, которому они были безмерно благодарны. После этого быстро стемнело и все торопились спать. Девочка легла спать, но спокойствие продлилось немного. Вскоре она услышала шум у двери. Решив, что это могут быть воспитатели, она вышла из комнаты, но звук не исчез. Девочка, как наперегонки, побежала к источнику столь странного звука и увидела нечто очень неожиданное. Перед её взором открылся летний сад полный фруктов. Девочка накинулась на них из-за своего чудовищного голода. Когда она наелась, то устремилась вглубь огромного сада, где увидела лебедей у озерца, что похоже на зеркало. Она подошла к пруду и посмотрела в него.
-Странно…, -подумала она, так как её платье было белоснежно-чистым.
Девочка играла с лебедями, пока её не начало клонить в сон. Тогда лебеди посоветовали пойти ей чуть дальше, ведь там есть место, где она сможет поспать. Девочка прислушилась к ним. Пройдя дальше, она увидела большую и мягкую кровать на которую легла.
— Было бы очень хорошо, если бы мои друзя были бы здесь со мной. Они б смогли насладиться всем этим изобилием. Завтра утром покажу им это место и мы вместе поиграем с лебедями.
С этой мыслью она легла спать, предвкушая следуюший день…
В Рождество, через множество счастливых возгласов, смеха и счастья, слышался горький плач десятка детей, которые потеряли ещё одного своего друга…
Ամիրյան Գրիգոր 