Рубрика: Պատմություն

Պատմություն

Ուրարտու.Վանի թագավորություն Ք.Ա.IX-VI

Առաջադրանք 1

Ուրարտու.Վանի թագավորություն Ք.Ա.IX-VI

Վանի թագավորություն

Տալ նոր բառերի, հասկացությունների բացատրությունը:

Թվարկել Վանի թագավորության հզորացման պատճառները

Վանի թագավորության հզորացումը, կախված էր հարևան Ասորեստանի հետզհետե հարձակումներից: 

Պատմել Վանի թագավորության հիմնադրման մասին:

Վանի թագավորությունը հիմնադրվել է մ.թ.ա 9-րդ դարում: Հայկական լեռնաշխարհում գտվող ցեղախմբերը միավորվելով մեկ ընդհանուր թշնամու դեմ՝ Ասորեստանի ստեղծեցին Վանի թագավորությունը:

Համեմատել Սարդուրի Ա, Իշպուինի, Մենուա արքաների գործունեությունը, կառավարման ժամանակաշրջանը:

Սարդուրի Ա-ն կառավարել է 10 տարի, վարել է հաջող մարտեր Ասորեստանի դեմ, իսկ Իշպուինի արքան մեծամասամբ հզորացրել է բանակը, աշխարհազորը և մեծացրել է թագավորության պատշպանությունը, իսկ Մենուային կարելի է անվանել շինարար արքա քանի որ Մենուայի բարեփոխումները եղել են ավելի շատ տնտեսական և շինարարական ոլորտում: 

Առաջադրանք 2

Դիտել ֆիլմերից մեկը պատասխանել հետևյալ հարցադրումներին.

10-15 նախադասությամբ ներկայացրու ինչի մասին էր պատմում ֆիլմը:

Ներկայացրու ամենահետաքրքիր հատվածը:

Ֆիլմը ասում է Վանի Մայրաքաղաքների մասին և ուրիշ Վանի մասին տեղեկությունների մասին։ Իմ համար այն հատվածն է հետաքրքիր որտեղ նա պատմում է Վանի մասին շատ կարևոր և հետաքրքիր բաներ։

Հայոց մայրաքաղաքները,Վան

Վանի թագավորություն/ֆիլմ/ ,

Рубрика: Պատմություն

Պատմություն

1.Հին Եգիպտոսի աշխարհագրական դիրքը , 21-րդ դարում այդ տարածքում ինչ պետություն է ձևավորվել/ պատասխանիր այս հարցին՝ օգտվելով քարտեզից/:/Google maps,  Google Eart ծրագրերով ճամփորդել /

Հին Եգիպտոսը գտնվում էր Աֆրիկայի հյուսիս արևելքում նեղոս գետի ափերին:
21-րդ դարում ձևավորվել է Եգիպտոսի Արաբական Հանրապետությունը Կահիրե մայրաքաղաքով։

2.Համեմատիր/15-20 նախադասությամբ/Հին եգիպտական մայրաքաղաք Մեմֆիսը և 21-րդ դարի Եգիպտոսի Արաբական Հանրապետության մայրաքաղաք Կահիրեն:

Ք․Ա․ XXXI-րդ դարում երկու թագավորությունների միավորումից՝ Մենեսի գլխավորությամբ ստեղծվեց Եգիպտոսի միացյալ թագավորություն Մեմֆիս մայրաքաղաքով։ Մեմֆիսը եգիպտերեն նշանակում էր Մինֆի՝ Սպիտակ պարիսպ։ Այն գտնվում էր Նեղոս գետի ափին։ Քաղաքը հիմա գտնվում է ժամանակակից Կահիրեից 19 կմ հեռավորության վրա դեպի հարավ։ Մեմֆիսի ավերակների մոտ այժմ գտնվում է ժամանակակից Հելուան քաղաքը։
Հիմա Եգիպտոսի մայրաքաղաքը Կահիրեն է, որը գտնվում է Նեղոսի ափին։ Այն Աֆրիկայի և արաբական աշխարհի խոշորագույն քաղաքն է և Եգիպտոսի խոշորագույն արդյունաբերական կենտրոներից մեկը։ Նրա շուրջը կան շատ քաղաքներ, որոնց հետ այն կազմում է Մեծ Կահիրե 16 միլիոն բնակչությամբ

3.Ովքեր էին փարավոնները:

Եգիպտոսի արքային անվանում էին փարավոն, որ նշանակում էր «մեծ տան (այսինքն՝ պալատի) տեր»: Կենդանության օրոք փարավոնին երկրպագում էին՝ ինչպես աստվածներին: Նրա անունը ոչ ոք իրավունք չուներ արտասանելու, քանի որ արքան համարվում էր աստծո որդի, կենդանի աստված: Երկրային կյանքին հրաժեշտ տալուց հետո փարավոնը պետք է միանար մյուս աստվածներին և վայելեր աստվածներին արժանի հավերժական կյանք: Այդ պատճառով փարավոնների համար կառուցում էին շքեղ դամբարաններ՝ բուրգեր։

Рубрика: Պատմություն

Պատմություն

«Օրացույցի ստեղծման պատմությունը»- այս թեմայի շուրջ  կատարել փոքրիկ ուսումնասիրություն, աշխատանքը  կատարեք ամենաքիչը մեկ էջի սահմանում,օգտվել ամենաքիչը երեք տարբեր աղբյուրներից, օգտագործել օտարալեզու գրականություն: 

1.Օրացույցների ստեղծման նպատակը, արդիականությունը ժամանակակից աշխարհում, համաշխարհային օրացույցի խնդիրը, օրացույց բառը տարբեր լեզուներում, նշանակությունը

Առաջին օրացույցներն ստեղծվել են որպես կենսական անհրաժեշտություն եղանակի ցիկլային ու կանխատեսվող փոփոխությունների պայմաններում։ Նեբտա Պլայայում (ժամանակակից Եգիպտոսի տարածք) մեր թվարկությունից մոտավորապես 5 հազար տարի առաջ անասնապահ կիսաքոչվոր ցեղերի կողմից ստեղծվել է հավանաբար առաջին տարեկան «օրացուցային շրջանը», որում տարվա սկիզբը նշանակվել է Սիրիուս աստղի հայտնվելով։ Այդ օրացույցը ցեղերին օգնել է որոշել թե երբ պետք է սկսվի ու ավարտվի անձրևների սեզոնը, որը անապատային տարածքը վերածում էր անասունների արոտավայրի համար պիտանի փթթուն սավաննայի։ Մոտավորապես այդ ժամանակ էլ ժամանակակից Գերմանիայի տարածքում ստեղծվել է այսպես կոչված Գոզեկի շրջանը, որի հաշվարկան համար հիմք է ծառայել ձմեռային արևադարձը[3]։

2.Օրացույցի ստեղծման պատմությունը տարբեր ժողովուրդների մոտ

Յուրաքանչյուր ժողովուրդ օգտագործել է պատմական դեպքերի թվագրման իր համակարգը։ Ոմանք փորձել են տարիների հաշվարկն սկսել աշխարհի ստեղծումից. հրեաներն այն թվագրել են մ.թ.ա. 3761 թվականով, ալեքսանդրյան ժամակագրությունն աշխարհի ստեղծման ամսաթիվը համարել է մ.թ.ա. 5493 մայիսի 25-ը։ Հռոմեացիները տարիների հաշվարկն սկսել են Հռոմի առասպելական հիմնադրումից (մ.թ.ա. 753)։ Պարթևներըբյութանիացիները և սելևկյանները տարիների հաշվարկն սկսել են առաջին թագավորի գահակալումից, եգիպտացիները՝ ամեն հաջորդ արքայատոհմի գահակալումից։ Իր օրացույցն է ստեղծել նաև համաշխարհային կրոններից յուրաքանչյուրը. ըստ բյուզանդական օրացույցի՝ գրիգորյան օրացույցի 2021 թվականի սեպտեմբերի 14-ից սկսվում է 7530 թվականը՝ սկսած «աշխարհի արարումից», ըստ իսլամական օրացույց՝ Հիջրայի 1440 թվականը (2018 թվականի սեպտեմբերի 11-ից), ըստ բուդդայական օրացույցի՝ Նիրվանայի 2564 թվականն է, իսկ ըստ բահաի օրացույցի՝ 177 թվականը։

3.Հայոց Նախահայկեան  օրացույցը

Տարբեր երկրներում, տարբեր ժամանակներ տարբեր ազգեր օգտագործել են տարբեր օրացույցներ։ Այս օրացույցները շատ հաճախ փոխվել են մարդկանց հավատալիքների, աշխարհայացքի փոփոխությանը զուգահեռ։ Կրոնը և օրացույցը սերտորեն կապված են իրար հետ։ Ինչպես գիտենք նախկինում կրոնական պատկերացումները սերտորեն կապված են եղել աստղագիտությանը (հնում երկնային լուսատուները աստվածացված են եղել և մեզ հայտնի բոլոր հնագույն դիցարաններում եղել է երկնային լուսատուների պաշտամունք)։

Այսօր ուզում եմ ներկայացնել Հայոց Նախահայկեան օրացույցի մասին իմ կարդացած տեղեկությունը։

Մինչև Հայկի Հայաստան գալը, այստեղ կիրառվել է շատ հետաքրքիր օրացույց։ Այս օրացույցում տարի է համարվել միայն այն ժամանակահատվածը, երբ երևացել է Հայկն աստեղատան գլխավոր աստղը։ Տարին սկսվել է հենց այս աստղի առաջին ծագումով և տևել է այնքան, քանի դեռ երկնքում հնարավոր է եղել տեսնել այդ աստղը։ Ահա այս աստղի վերջին երևալով էլ տարին ավարտվել է։ Այդ ժամանակահատվածը տևել է 295-300 օր։ Հենց 300 օրն էլ համարվել է տարվա կանոնական տևողությունը։ 300 օրերից դուրս մնացած ժամանակահատվածը համապատասխանել է Հայկի աստղի չերևալու հետ։ Համարվել է, որ այդ ընթացքում աստվածների հայրը՝ Հայկը, գտնվել է Անդրաշխարհում, այսինքն մահացած։ Սրան զուգահեռ , այդ օրերը համարվել են արգելքի օրեր օրինակ՝ չի թույլատրվել ամուսնությունը։

Այսպիսով, տարին բաժանված է եղել 10 ամիսների, որոնցից յուրաքանչյուրը ունեցել են 30 օր։ Տարուց դուրս են մնացել 65-70 օր։ Բանն այն է, որ Հայկի աստղը իրոք չի երևացել 70 օր և որպեսզի տարին պահպանի իր 300 օրը, վերջին ամսվա վերջին 5 օրը համարվել է և տարու մեջ, և տարուց դուրս։

Նախահայկեան օրացույցը ամենաերկար կիրառությունն է ունեցել՝ 66,5 դար (Ք․ ա․ 9000 թ․ -Ք․ ա․ 2341 թ․)։

Նախահայկեան օրացույցի կիրառումը համընկել է կարևորագույն ձեռքբերումների ժամանակահատվածի հետ՝ հացաբույսերի մշակում, կենդանիների ընտելացում, աստղալից երկնքի բաժանումը համաստեղությունների, գրի նախնական տեսակների գյուտ, բրոնզի, երկաթի մշակում և այլն։

4.Ամիսների, շաբաթների անունների առաջացման պատմությունը, նշանակությունը

5.Տալ օրացույց, լուսնային օրացույց, արևային օրացույց, Հուլյան օրացույց, Գրիգորյան օրացույց հասկացությունների բացատրությունը

6.Հետաքրքիր փաստեր այս թեմայի շուրջ

  • 1939 թվականին Մարտնչող անաստված միությունն առաջարկել է վերանվանել ամիսները[22]։ Առաջարկվել են այսպիսի անվանումներ.

ԱմիսԱռաջարկվող անվանումՀունվարԼենինի ամիսՓետրվարՄարքսի ամիսՄարտՀեղափոխության ամիսԱպրիլՍվերդլովի ամիսՄայիսՄայիս ամիսՀունիսԽորհրդային սահմանադրության ամիսՀուլիսՀնձի ամիսՕգոստոսԽաղաղության ամիսՍեպտեմբերԿոմինտեռնի ամիսՀոկտեմբերԷնգելսի ամիսՆոյեմբերՄեծ հեղափոխության ամիսԴեկտեմբերՍտալինի ամիս

  • Ռուսաստանում Ավիացիայի օրը ներկայում նշվում է օգոստոսի երրորդ կիրակի օրը, սակայն օդաչուներն այն տոնում են օգոստոսի 18-ին՝ ԽՍՀՄ օդային նավատորմի օրը։ Օգոստոսի 18-ը սահմանվել է ԽՍՀՄ ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի 1933 թվականի ապրիլի 28-ի № 859 որոշմամբ, քանի որ այն օգոստոսի երրորդ հանգստյան օրն էր ըստ այդ ժամանակ գործող վեցօրյակներով օրացույցի։ Հենց օգոստոսի 18-ին է երկար ժամանակ նշվել տոնը նույնիսկ վեցօրյակների վերացումից հետո։ Տոնն օգոստոսի երրորդ կիրակի օրը տեղափոխվել է ԽՍՀՄ Գերագույն խորհրդի նախագահության 1980 թվականի հոկտեմբերի 1-ի՝ № 3018-Х «Տոն և հիշատակի օրերի մասին» որոշմամբ, բայց տոնն օգոստոսի 18-ին նշելու մասնագիտական ավանդույթը մնացել է[23]։

7.Արեգակնային, ավազային  ժամացույց

Այս ժամացույցները հիմնված են այն բանի վրա, որ արևը ստվեր է նետում իրերի վրա, և նրա ուղին երկնքում նույնն է տարբեր տարիների նույն օրերին։ Ժամանակը որոշվում է թվատախտակի վրա ձողի ստվերով և հորիզոնական գծով կազմած անկյունով։ Ձողն անշարժ է և ուղղված երկրագնդի առանցքին զուգահեռ[1]։ Արեգակնային ժամացույցները՝ կախված ձողի դիրքից, կարող են լինել հորիզոնական, ուղղահայաց կամ այլ կողմնորոշման։ Արեգակնային ժամացույցները օգտագործվում են հնագույն ժամանակներից[2]։

Այս թեմայի շուրջ կարող եք պատրաստել նաև տեսանյութեր, փորձեք պատրաստել

Рубрика: Русский язык

Русский язык

Давайте побеседуем.
 Как цветы получили свои названия?

Первый цветок увидел кусочек
синего неба, и цветочки его сразу стали синими.

Второй цветок увидел золотую улыбку солнышка и надел золотую корону. И
сказал, встав посередине поляны


 Какого цвета сны видел Муравей и почему они были такого цвета?

Синий цвет


 Какой характер был у Одуванчика и какой у Незабудки?

У Одуванчика был горд сабой . У Незабудки был хороший.


 Почему исчез Одуванчик?

Патамушта одуванчик был горд


 За что Незабудка получила своё имя и хорошего друга?

Патамушта Муравей уснул под синим цветком.


 Можно ли сказать, что Муравей – хороший друг?

Да


 Понравилась ли вам эта сказка?

Нет

Рубрика: Русский язык

Русский язык

Перепишите, вставляя предлоги.

  • Молодые люди из разных городов, сёл и деревень приезжают в
    Москву учиться. 2. Москва много раз объединяла россиян о борьбе за
    независимость. 3. Первые трамваи, троллейбусы вышли в улицы; люди
    спешат на работу. 4. Есть города, о которых пишут в газетах, говорят
    по радио и в телевизионных передачах.

Прочитайте таблицу. Сравните окончания глаголов в настоящем време-
ни. Составьте несколько предложений по таблице.
Настоящее время глаголов
играть писать
я играю пишу
ты играешь пишешь
он
она играет пишет
мы играем пишем
вы играете пишете
они играют пишут
спешить любить
я спешу люблю
ты спешишь любишь
он спешит любит
она
мы спешим любим
вы спешите любите
они спешат любят

Я играю в баскетбол.

Ты пишешь сочинение.

Он любит домашних животных.

Она играет на пианино.

Мы любим рисовать.

Вы пишите контрольную.

Они спешат в школу.

Рубрика: Русский язык

Русский язык

10.

Поситители музея, посищать музей, древняя архитектура, извесный
архитектор, достопремечательности нашего города, древний письменность,
древнний сокровища.

Рубрика: Русский язык

Русский язык

8. Дикий зверь

Железный гвоздь

Свежая зелень

Цветущая сирень

Новая скатерть

Солнечный день

Школьный тетрадь

Косолапый медведь

быстрая лошадь

11.

Новая мебель- старая мебель

большая площадь- маленький площадь

чистая скатерть- гаражная скатерть

поздняя осень- ранний осень

Дождливий день- солнечной день

Длинный гвоздь- каротикий гвоздь

Ранний гость- поздняя гость

Большой словарь- маленький словарь

13

  1. Алёша получил в подарок ручку. У ручки было золотое перо. 2. На ручке
    были написаны золотые слова. 3. В классе только у Алёши есть ручка с золотым
    пером и золотыми буквами. 4. Учительница поставила двойку золотым пером. 5.
    Алёша растерянно смотрел на своё золотое перо. 6. У Алёши сегодня не золотые
    знания. 7. У моего друга золотой характер. 8. У моей бабушки золотые руки.

9.

Всякая вещь хороша на своём месте. 2. Умный товарищ – половина
дороги. 3. Хороша помощь в нужное время. 4. Умную речь приятно слушать.

10

Солнечный луч осветил верхушки деревьев. 2. Кирпич – хороший строительный материал. 3. Холодный душ полезен всем. 4. Лесной ландыш занесён в Красную книгу. 5. Морж– крупное северное морское животное. 6. Для черчения нужна тушь . 7. На уроках русского языка звучит русская речь. 8. В поле растёт рожь золотистая .

Слова для справок: морж, луч, душ, ландыш, тушь, рожь, керпич, речь.

Рубрика: Русский язык

Русский язык

Дополните пословицы антонимами выделенных слов.

Знай больше, говори меньше . 2. Ученье – свет, а неученье – тьма. 3. Встречают
по одёжке – провожают по уму. 4. Умный не всегда развяжет, что глупый завяжет. 5. Кто
хочет много знать, тому надо мало спать.

Правильно прочитайте и перепишите слова. Вставьте, где необходимо,
мягкий знак.
Прямой угол – чёрный уголь; белый мель – корабль сел на мел; я там
был – это не сказка, а быль; старший брат – брать книги из библиотеки;
длинный шест – шесть книг; зелёная ель – ел яблоко.

Рубрика: Русский язык

Русский язык

  1. Первобытные Люди жили в пещерах.
  2. Учёных заинтересовали стены пешерах патамушта там били рисовний животное и люди.
  3. Означала об их жизни.
  4. Люди стали обозначать слово знаком патамушта они не имели писать.
  5. Они современном стали умнее.
  6. Потомушта каждая слова это звук
  7. Месроп Маштоц

4. Писать, камень, рисовать, создать, волна, буква

7. Алфавит-азбука, огонь-пламя, ученик-школьник, древний-старинный, картинка- рисунок, изобретение- создание, красный-алый

Рубрика: Русский язык

Русский язык

17-23 декабря

Читаем текст,обсужаем,рассакзђываем

Новый год, история появления празднования Нового года

Лексические упражнения:

1. Что она делает, играет? Нет, она не играет.

2. Что они делают, работают? Нет,  они не работают.

3. Что вы делаете, слушаете? Нет, мы не слушаем.

4. Что ты делаешь, отдыхаешь? Нет, я не отдыхаю.

5. Что мы делаем, читаем? Нет, мы не читаем.

6. Что он делает, пишет? Нет, он не пишет.

7. Что они делают, считают? Нет, они не считают.

8. Они умеют? Нет, они не умеют.

2.Заполните таблицу:

Что делать?

Слушать, играть, отдыхать, работать писать, читать, знать, уметь

Ячто делаю?Слушаю, играю, отдыхаю, работаю, писаю, читаю, знаю, умею
Тычто делаешь? Слушаешь, играешь, отдыхаешь, работаетшь, писаешь, читаешь, знаешь, умаешь
Ончто делает?Слушает, играет, отдыхает, работает писает, читает, знает, умает
Оначто делает? Слушать, играть, отдыхать, работать писать, читать, знать, уметь
Мычто делаем? Слушаем, играем, отдыхаем, работать писать, читать, знать, уметь
Вычто делаете? Слушаете, играете, отдыхаете, работаете писаете, читаете, знаете, умете
Вы
что делаете?
Оничто делают? Слушают, играют, отдыхают, работают, писают, читают, знают, умеют