Рубрика: Русский язык

1. Восстановите текст. Вставьте вместо точек в нужной форме необходимые по смыслу однокоренные слова: интересоваться, интерес, интересный, интересен (интересны).

Знаменитый русский композитор П.И. Чайковский не ограничивался интересом только к музыке. Он глубоко интересовался философией, историей, живописью, театром и в особенности литературой. По словам друзей композитора, в душе Чайковский был литератором. Нередко он сам выступал как автор интересных текстов к своим музыкальным произведениям. Также очень интересного письма композитора, в которых П.И. Чайковский делится своими чувствами и переживаниями.

2.Вставьте вместо точек пропущенные глаголы:
А. 1. Вчера я очень хорошо подготовился и хотел отвечать, но преподаватель так и не спросил меня. 2. Мой друг впервые приехал в Москву и попросил показать ему Кремль и Красную площадь. 3. В воскресенье мы все собирались поехать за город, на вокзал нас попросили приехать пораньше, чтобы вовремя взять билеты и сесть в электричку. 4. Николай спросил : «Сколько стоит этот словарь?»

Б. 1. Мальчик учил стихотворение час. 2. Маша убирала комнату все утро. 3. Николай Иванович читал газету полчаса. 4. Брат готовился к докладу неделю. 5. Сестра мыла посуду 20 минут. 6. Врач осматривал больного полчаса.
7. Машинистка будет печатать статью 3 часа. 8. Учитель проверял тетради школьников полтора часа. 9. Гостиницу строили год. 10. Вчера весь вечер мы смотрели телевизор.
11. Ты долго читал эту книгу?

В. 1. Мать приготовила завтрак за полчаса. 2. Отец
вымыл машину за 40 минут. 3. Школьники осмотрят музей за 2 часа. 4. Дети полили цветы в саду за час. 5. Мы поели за 20 минут. 6. Сережа решил задачу за четверть часа. 7. Мне отремонтировали машину за 3 дня. 8. Дети сделали уроки за час. 9. Студент перевел статью за 25 минут. 10. Друзья сыграли партию в шахматы за 2 часа.

3. Составьте предложения с данными ниже глаголами. Обратите внимание на их управление. Помните, что указанные глаголы без -ся не употребляются или приобретают иной смысл.

Договариваться, надеяться, заботиться, смеяться, здороваться, прощаться, расставаться, драться, сражаться, бороться, гордиться, соревноваться, подружиться, любоваться, сомневаться, бояться.

Мы договорились о встрече на следующей неделе.

Она надеется на лучшее в будущем.

Мать всегда заботится о своих детях.

Друзья смеялись над шутками до поздней ночи.

Они здороваются соседями каждый раз, когда встречаются на лестничной площадке.

Мы прощаемся с тобой до следующей встречи.

Расставаться с родными всегда тяжело.

Братья часто дрались в детстве, но теперь они лучшие друзья.

Воины сражались с врагами на поле битвы.

Он всегда борется за свои убеждения.

Она гордится своими достижениями.

Спортсмены соревнуются за звание чемпиона.

Дети подружились с соседскими детьми на летних каникулах.

Мы любуемся красотой заката над горизонтом.

Он сомневается в правильности своего решения.

Она боится темноты и всегда спит с ночником.

4. Выберите один из глаголов, данных в скобках, и поставьте его в нужную форму.

1. Они редко обедают в ресторане. 2. Он каждый день дарит ей цветы. 3. Мы ремонтировали свою машину 2 часа. 4. Я забыл заплатить за телефон. 5. На какую ногу вам больно наступать? 6. Не надо спорить. 7. Он разучился играть в шахматы. 8. Она успела сесть в поезд, который уже отходил. 9. Они строили дом 2 года. 10. Я отвыкла вставать рано.

11. Не нужно заказать такси: я сам отвезу вас в аэропорт. 12. Он сумел сдать все экзамены на отлично. 13. Им скучно жить в деревне. 14. Он устал работать по 10 часов в сутки. 15. Вам вредно есть солёные продукты. 16. Как тебе удалось выучить китайский язык за год? 17. Она писала родителям раз в месяц. 18. Он смог выиграть у теннисиста, который был намного сильнее его. 19. Мы всегда берём с собой в поездку разные лекарства. 20. Сегодня он сам готовит завтрак.

Домашнее задание

Чтение рассказа О. Генри ,,Дары Волхвов,,

Я прочитала эту книгу за час.
Я читаю эту книгу уже час.

Я помыла волосы и за 20 минут их высушила.
Я мою волосы уже 30 минут.

Мы подумали что можем сделать с подругой.
Мы думали что делать с подругой.

Что бы сделать салат я купила огурец.
Что бы делать салат нужно покупать огурец.

Я принимала уколы каждый день.
Я принимаю уколы каждый день.

Мы гуляли на улице.
Мы погуляли на улице.

Я открываю шкаф, чтобы достать блузку.
Я открыла шкаф, и достала блузку.

Долгие годы я работаю в этом кафе.
Долгие годы я работала в этом кафе.

Я заканчиваю университет в этом году.
Я закончила университет в этом году.

Фразеологизмы

Фразеологизмом называют устойчивый оборот речи. Смысл фразеологизма не определяется значением отдельных слов, которые в него входят: например, «надорвать животы» означает «смеяться», а не «навредить здоровью».

В повседневной речи такие выражения часто используют, несмотря на то, что их грамматика может не соответствовать нормам современного языка. Устойчивые обороты употребляют так, как это сложилось исторически: поминай как звали, за семь верст киселя хлебать, от мала до велика.

Фразеологизмы обогащают речь, придают ей эмоциональную окраску. Они передают отношение говорящего к событию или предмету: положительную или отрицательную оценку, одобрение или осуждение. Их образность понятна носителям языка, в то время как иностранцев может привести в замешательство.

Фразеологизмы могут быть как исконными, то есть связанными с историческими событиями и личностями, обычаями и фольклором, так и заимствованными, пришедшими в русский из других языков. Например, выражение «синий чулок» произошло от английского bluestocking — так в эпоху Просвещения насмешливо называли женщин, увлеченных книгами и наукой.

К системе фразеологизмов также относят идиомы — обороты речи, которые употребляют как единое целое: бить баклуши, каши не сваришь. А также крылатые слова — афористические и образные выражения, пришедшие в речь из литературы, публицистики, философии и фольклора. Это могут быть изречения исторических личностей, например выражение «деньги не пахнут», которое приписывают римскому императору Веспасиану, или крылатая фраза Виктора Черномырдина — «хотели как лучше, а получилось как всегда».

Образование фразеологизмов — постоянный процесс. Некоторые устойчивые выражения уходят из речи (наводить тень на плетень, ни богу свечка ни черту кочерга), другие, наоборот, появляются из профессиональной лексики или даже жаргона.

Задание 1. Подберите к фразеологизмам синонимы-наречия. При затруднении обратитесь к словарю:

Ни свет ни заря — раннее утро

На первых порах —  начале

С минуты на минуту — скоро

Не в бровь, а в глаз — точно

Рука об руку — вместе

С глазу на глаз — наедине

Рукой подать — разом

На скорую руку — быстро

На край света — далеко

На живую нитку — кое как

Как снег на голову — вдруг

В один миг — очень быстро

Изо всех сил — старательно

Кот наплакал — мало

Душа в душу — дружно

В мгновение — моментально

Задание 2.

Объяснить значения данных фразеологизмов и записать в скобках. Составить 10 предложений с любым из данных фразеологизмов.

Возносить до небес (хвалить) – втаптывать в грязь (унижать, оскорблять).

Воспрянуть духом ( преодолев уныние ) – повесить нос ( унывать ).

Выбиться из сил ( уставать ) – набраться сил ( отдыхать ).

Душа в душу ( дружно ) – как кошка с собакой ( скандалят ).

Засучив рукава ( усердно ) – спустя рукава ( кое как ).

Игра не стоит свеч ( невыгодное дело ) – игра стоит свеч ( выгодное дело ).

Идти в гору ( преуспевать ) –катиться по наклонной плоскости ( всё хуже и хуже).

Иметь голову на плечах (  уметь думать ) – без царя в голове ( глупый, пустой ).

Как по маслу ( гладко ) – через пень колоду ( плохо ).

Кровь с молоком ( крепкое ) – краше в гроб кладут ( ценное  ).

На вес золота ( ценное ) – яйца выеденного не стоит ( бесполезное).

На всех парах ( быстро ) – черепашьим шагом ( медленно ).

На край света ( далеко ) – рукой подать ( близко ).

Прикусить язык ( молчать ) – развязать язык ( болтать )

Мастер ощутил внезапное вдохновение и воспрянул духом и был готовый к новым испытаниям.

Не смотря на трудности мастер смог идти в гору и создал машину, которая умела летать.

После утомительного дня на работе, она пришла домой с полным чувством без царя в голове.

Мы с сестрой как душа в душу, но с братом как кошка с собакой.

Её доброта были на вес золота в нашем коллективе.

После трудной работу она пошла домой и набралась сил.

Я с своей сестрой хоть на край света пойду.

Дочь подруги без царя в голове.Она всегда слушает свою маму.

Моя школа как рукой подать.

Моя сестра весь день засучив рукава готовила еду.

Задание 3

Разгадайте фразеологизмы в картинках

Развешать уши

Водить за нос

Делай из мухи слона

как курицы лапа.

Летать в облаках

Водить за нос

Наварить кашу

Тянуть время

Нарубить дров

Урок 2

Объяснить данные слова и составить вместе с ними предложения. Предложения составить таким образом, чтобы в одном предложении были оба слова.

1. Презрение — призрение.
2. Преемник — приёмник.
3. Претворить — притворить.
4. Предать — придать.
5. Преклонить — приклонить.
6. Прибить — перебить.
7. Прискакать — перескочить.
8. Принять — перенять.
9. Приклеить — переклеить.
10. Принять- перенять.
11. Привратник — превратный

Классная работа

Упражнение 1. Вставить буквы Н или НН, объяснив графически.

Предутренний, стеклянный, звериный, осиный, деревянный, машинный, традиционный, огненный, телефонный, песчаный, довоенный, ветреный, безветренный, берестяной, водяной.

(Правило: Н пишется в суффиксах прилагательных АН, ЯН, ИН,   в суффиксах ОНН, ЕНН пишется НН. Если корень оканчивается на Н, то прилагательное образуется с помощью суффикса Н)

Упражнение 2. Раскройте скобки, объяснив написание слов:

(Не) настное время; сарай (не) высокий, а низкий; задача имеет далеко

(не) легкое решение; (не) широкая реч…нка; (не) вежливый мальчик; дело (не) простое, но увлекательное; (не) лепый вид; рассказ нисколько

(не) интересен. (Не) приятель штурмовал крепость. Он для меня

(не) приятель, а настоящий друг. В ее словах чувствовалась (не) искрен-ность. (Не) доумение выражалось на его лице. Он (не) навидел ложь.

Ненастное, не высокий, не лёгкое,не широкая, невежливый, не простое, нелепый, не интересен, неприятель, неискренность, недоумение, ненавидел.

(Правило: НЕ пишется слитно, если слово без НЕ не употребляется или можно заменить синонимом. Не пишется раздельно, если есть противопоставление, слова НИЧУТЬ НЕ, ВОВСЕ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ, ДАЛЕКО НЕ)

Упражнение 3. Вставьте Е или И в слова, объяснив значение приставки:

ПрИмного,ПрИбить,ПрИбежать,ПрЕследовать,ПрЕрваться,ПрИглушить,ПрЕкратить,ПрИумолкнуть,ПрИкрепить,ПрИдвинуть,ПрЕудивительный,ПрИморский,ПрИгородный,ПрИвязать,ПрИрода,ПрИготовить,ПрИвивка,ПрЕтендовать,ПрИчина,ПрИвет,ПрИвидение,ПрЕимущество.

Природа, приготовить, прививка, претендовать, причина, привет, превидение, преимущество (правилом не проверять!!!).

(Правило: пишется ПРИ, если приставка обозначает приближение, присоединение, близость к чему-либо, неполное действие. Пишется ПРЕ, если значение приставки близко к значению приставки ПЕРЕ и слова ОЧЕНЬ)

Упражнение 4. Вставьте пропущенные буквы.

старинное предание, камень преткновения, превратности судьбы, преодоление препятствий, не надо пререкаться, пребывать в бездействии, беспрекословно повиноваться, предать друга, непременное условие, презабавный случай, преломление лучей, превышение полномочий.
причуды природы, приступить к делу, богатое приданое, признание в содеянном, приверженец новых взглядов, примирить врагов, прибытие поезда, полезное приобретение, жизнь без прикрас, приостановить слушание дела, давать присягу, искатели приключений.

Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте приставки.

Посеять рожь, отбросить врага, на…стройка дома, потклеить карту, претчувствовать неприятности, претшествовать экзаменам, сложная остановка, потвердить решение, отдать претписание, тщательно пораработать, претставить документы, зоконспектировать статью, одержать обещание, отослать корреспонденцию, подобрать иллюстрации, соехаться отовсюду, новый сотрудник, мой продедушка.

Упражнение 6. Выделите приставку с-

Сборник песен, сжатое изложение, старинное здание, сдать в аренду, зжечь обломки, сгустить краски, сберечь энергию, сгладить противоречия, сгинуть навсегда, сдешний климат, здравые мысли, провозгласить здравицу, путевка в здравницу, сдельная оплата.

Текст Левона Гамбуряна
Урок составила Моника Товмасян
Трудно сказать, что всего дороже на свете. У каждого человека свое понимание, свой
подход к этому вопросу. Для кого-то дороже всего Родина, для другого – семья. Кто-то не
может жить без друзей, а кто-то без своей собаки. Есть люди, для которых деньги – это
все, а есть такие, кому личная свобода дороже всего на свете.
Самое дорогое, что есть у меня — это моя семья, здоровая, крепкая семья. Моя семья
небольшая, но очень дружная: мама, папа, бабушка и я. Каждый из членов семьи заботится
друг о друге, и, особенно, обо мне, и всегда придёт на помощь в трудную минуту, потому
что в семье, по крайней мере, в моей, любовь друг к другу и поддержка, не смотря ни на
что, всегда превыше всего. Правда, поддерживают пока меня, а не я их, но я люблю их всех
очень сильно. Люблю приходить после уроков домой, и, открывая дверь, слышать их
громкие голоса, а моя семья всегда очень громкая. Люблю, когда пахнет чем – то
вкусненьким: значит мама готовит нам очередной шедевр. Ненавижу расстраивать свою
семью, обожаю путешествовать с ними и собирать в памяти воспоминания.
Когда началась пандемия и все мои друзья сходили с ума, я наслаждался каждой минутой,
каждой игрой в лото по вечерам, каждым рассказом бабушки о своей молодости,
особенно, когда ее глаза при этом наполнялись радостью и теплом. Вот оно – счастье! Это
мои мама, папа и бабушка! Нет ничего в жизни важнее и роднее, чем моя семья!
Я прочитал где-то о том, что семья – это ковчег спасения, и я с этим согласен. Ковчег
спасения, где можно укрыться от всех проблем и найти поддержку и любовь. И я очень
дорожу своим ковчегом!
Вопросы для обсуждения после прочтения текста։

1. А что для вас всего дороже на свете?

Для меня всего дорожа на свете семья

2. Как вы считаете, кто такие “дорогие” люди?

Дорогие люди это которые готовы помочь в любую минуту, и сними всегда весело.

3. Есть ли для вас что-то дороже семьи?

Нет, для меня семья самая дорогая.

4. Каким образом что-то становится важным и дорогим для нас?

Прокомментируйте данные высказывания։

На свете должен быть кто-то, кому от тебя нужно лишь одно: чтобы ты был жив и чтобы у тебя все было хорошо.
Ну это точно твои мама, папа, и другие родственники, ну по крайней мере 99%, лучший друг (настоящий друг а не тот кто дружит с тобой потому-что у тебя сеть playstation дома) и другие.

Труды во имя близких не следует и почитать за труд.
Ну вообще это правда, если ты к примеру идёшь в магазин вместо мамы, потому-что у неё болит спина, это не труд, это обязанность.

Нет в этом мире радости сильней, чем лицезренье близких и друзей.
С этим я согласен, нет ничего лучше чем улыбка близкого человека.

Не нужно, чтобы тебя любил весь мир. Достаточно нескольких близких людей.
Могу только добавить что выберу 1 хорошего чем 50 обычных и ненадёжных друзьей.

Армяне за последние столетия постоянно либо теряли либо возвращали свои территории. За каждый кусочек своей земли мы готовы отдать свою жизнь. За последние столетия армян постоянно убивали, и после потери Арцаха, и мы армяне стали как камни.

Привет! Мое имя Юра. Мне уже исполнилось девять лет. В этом году я перешел в третий класс. У меня большая семья, которая состоит из дедушки, бабушки, папы, мамы, двух братьев и двух сестер. Моего папу, как и дедушку, зовут Василий,  бабушку — Ирина, маму-Катя. У меня братья-близнецы — Игорь и Витя, а сестер зовут — Света и Юля․ Мой папа пошел по стопам дедушки и стал инженером․ Моя бабушка — пенсионерка․ Моя мама — парикмахер и у нее очень красивый цвет волос, напоминающий каштан․ Моим братьям — пять лет, а сестрам- три и два года.  Я очень люблю мою дружную и большую семью!

Ответьте на послетекстовые вопросы в блоге:

1. Как зовут главного героя? Его зовут Юра.
2. В каком классе он учится и сколько ему лет? Он учится в 3 классе и ему 9 лет.
3. Расскажи о его семье? У него есть два брата и две сестры, есть бабушка и дедуля, папа и мама.
4. У тебя есть брат или сестра? да 3 брата .
5. Как зовут твою маму или папу? Мою маму зовут Рузанна, а папу Артавазд.
6. Чем они занимаются? Мой папа Механик инженер.

Если в Армении известный певец или известная группа сделает концерт, я думаю что в Армению придут много человек. И еще если известный человек порекламирует тоже в Армению придут много человек. Можно сделать экстремальный туризм еще экстремальный и интересный. Еще можно придумать легенду или миф которое удивит всех и все захотят проверить правда ли это?

«Моя Армения — мой Карастан»

Армения – моя Родина. Армения очень древняя страна. Её называют «страной камней». В Армении можно увидеть много памятников, храмов, церквей. На моей святой земле каждый камень имеет свою тысячелетнюю историю. В Армении каменные горы, холмы имеют цвет абрикоса, солнца, это значит, что они очень сладкие и тёплые. Несмотря что это камни, они имееют сердце и душу. Если долго постоять рядом с камнями, то мы услышим прекрасную мелодию Комитаса. Армянские камни живут, дышат, оживляют вокруг. С помощью армянских камней моя Родина такая тёплая и гостеприимная. Я уверена, что наши святые камни никогда ни дадут нас в обиду. У моего народа каменная воля.

Томас Эдисон намного опередил свое время благодаря своим гениальным творениям. Некоторые из его работ были его собственными изобретениями, а другие — усовершенствованными устройствами, разработанными его коллегами. Иногда Эдисон полностью полагался на достижения других людей.

От аккумуляторов для электромобилей до загадочного «духовного телефона», который должен был позволить пользователям … связаться со своими умершими родственниками. Эдисон — фигура неоднозначная (особенно из-за конфликта с Теслой), но сложно отрицать его гениальность.

Каждое из устройств Эдисона захватывало воображение публики, приближая науку и технологии к обычным пользователям. Что бы ни создавал Томас Эдисон, он, как правило, старался решать практические задачи и делать нашу жизнь более комфортной и приятной.

1. Усовершенствованная лампочка и система электрического освещения

Эдисон начал работать над поиском способа использования электрического освещения в 1878 году. Хотя Эдисон не изобрел лампочку, он попытался улучшить существующие модели и продлить их жизнь. В 1879 году он подал заявку на патент на электрическую лампу, в которой использовалось «углеродное волокно или полоса, свернутая в катушки и соединенная с платиновыми контактными проводами».

В 1880 году Эдисон основал в Нью-Йорке компанию Edison Electric Light. После экспериментов с различными типами материалов Эдисон, наконец, выбрал бамбук для своей лампы, что сделало ее более прочной. Изобретатель был полон решимости сделать электричество повсеместно доступным и дешевым. Лампочки Эдисона были впервые коммерчески использованы для осветления парохода Columbia.

2. Автоматический телеграф, улучшивший предыдущую версию телеграфа

Первая версия телеграфа была разработана в 1830-х и 1840-х годах Сэмюэлем Морсом и была модифицирована другими изобретателями. Новое устройство произвело огромную революцию, поскольку позволило людям обмениваться информацией на больших расстояниях. Используя оригинальный телеграф, оператор прослушивал сообщения азбукой Морзе и переводил их.

Томас Эдисон усовершенствовал телеграф, представив систему химической записи, и это устройство могло записывать до 1000 слов в минуту. Это значительно увеличило скорость исходной версии телеграфа, которая могла записывать 25-40 слов в минуту.

3. Аккумуляторы, которые использовались в электромобилях

Конец 19 века был эпохой, когда электромобили были популярны, и в 1890-х Эдисон много работал над улучшением существующих батарей, чтобы они стали легче и эффективнее. В 1901 году Эдисон запатентовал свою никель-железную батарею и основал компанию Edison Storage Battery Company, которая производила батареи для электромобилей.

Эдисон не останавливался на достигнутом и улучшал батарею до 1910 года, когда он представил высокоэффективную и прочную никель-железную батарею, в которой в качестве электролита использовалась щелочь.
По мере того, как двигатели внутреннего сгорания и дешевый бензин начали набирать популярность, электромобили начали исчезать с улиц, но изобретение Эдисона стало большим вкладом в прогресс науки и техники.

Сегодня американец, вероятно, улыбнулся бы, увидев, что мода на электронные транспортные средства вернулась.

4. Фонограф, записывающий звуки на алюминиевой фольге

В 1876 году Эдисон построил исследовательскую лабораторию в Менло-Парке, штат Нью-Джерси. Год спустя, в 1877 году, он изобрел нечто настолько неожиданное, что люди стали называть его «Волшебником Менло-Парка», и это сделало Эдисона настоящей знаменитостью. Это изобретение было фонографом, который записывал звуки на алюминиевую фольгу вокруг цилиндра.

Хотя качество звуков, записываемых проигрывателем, было довольно низким и эти записи можно было прослушать лишь несколько раз, устройство было настоящей сенсацией в то время и помогло Эдисону укрепить его репутацию гениального изобретателя.

5. «Духовный телефон», который позволит вам поговорить с теми, кто покинул земную долину слез

В мозгу Томаса Эдисона было достаточно места как для науки, так и для сверхъестественного. Его идея, над которой он долго работал, получившая название «духовный телефон», заключалась в том, чтобы получить контакт с мертвыми.

Изобретатель считал, что живые существа состоят из «мириадов», то есть бесконечно малых единиц, каждая из которых сама по себе составляет единицу жизни». Согласно его теории, эти маленькие сущности вечны и «сохраняют» личность человека после смерти.

Духовный телефон так и не увидел свет. Однако, как подумал сам создатель: Если устройство, которое я конструирую сейчас, работает, оно должно обеспечивать приток знаний из неизвестного мира. Существуют формы существования, отличные от этой жизни, поэтому она может сделать важный шаг ближе к источнику всех знаний, ближе к разуму, который ими руководит.